VIERNES 17 DE SEPTIEMBRE DE 2010 - REVIEW

Continuando el proceso de mediación...

...En el cuarto día los mediadores samarios erigieron distintas acciones que involucraron  al otro en el juego de representaciones. Desplegaron la intención de instigar en el arte provocando emociones -desde un acto pedagógico- generadoras de experiencias estéticas alrededor de las curadurías y obras de este 42SNA.

YAIR

Materiales: Hojas de block, colores, figuritas de casitas y busetas.

Obra o Curaduría: Casa Pasajera

Descripción: Se dibuja una ruta en una hoja de block donde cada persona unirá la ruta con otras, de tal manera que al final se obtenga un mapa con múltiples rutas unidas por medio de líneas de cruce; Posteriormente se sacará de una bolsa casitas de papel que serán dispuestas en el mapa seleccionando un lugar de preferencia distinto al realizado por cada individuo; Finalmente con los busecitos de papel cada uno realizará un recorrido por el mapa y en el lugar donde desee estacionar, la persona dueña de aquel territorio deberá expresar el por qué de la elección de dicho lugar.

JOISE

Materiales: Hojas de block y colores

Obra o Curaduría: Consumonsters

Descripción: Se formará una mesa redonda y cada persona -en una hoja de block- realizará una marca comercial (por ejemplo: Nike, SONY, ESIKA, Coca Cola, etc.) posteriormente se rotarán las hojas de papel plasmando una marca distinta en cada hoja, la cual deberá regresar a su dueño inicial; se mirará cuáles son las marcas que no se reconocen y se hará con ellas -aprovechando su distribución- un personaje; Finalmente cada persona deberá describir su personaje y caracterizarlo grupalmente.

FABIÁN

Materiales: Hojas de block, colores

Descripción: A partir de la actividad anterior se realizará una descripción colectiva de uno de los personajes dibujados, finalmente se tendrá una historia grupal tejida alrededor de dicho personaje y con distintos imaginarios.

LUIS

Materiales: Pieza pedagógica construida desde el fanzine, colores

Obra o Curaduría: Transformers

Descripción: Dentro de ésta pieza pedagógica  se encontrarán distintas imágenes de transexuales, una de ellas contiene una silueta que cada persona la transformará haciendo uso de colores; Finalmente se obtendrán distintos transformers  y cada persona podrá ver la imagen construida por sus compañeros.

HELEN

Materiales: Hojas de block, colores, dos cubos de papel

Obra o Curaduría: Sonidos, ecos y silencios

Descripción: Se formará una mesa redonda donde cada persona tendrá una hoja de papel y un color; se pasarán dos cubos, uno pequeño y uno grande; cada uno de ellos con un contenido desconocido; cada persona agitará los cubos y representará en el papel el sonido producido por medio de ésta acción, una vez se termine la representación gráfica la mostrará y hará participe; finalmente se discutirá respecto al contenido de cada cubo y se sacará una conclusión final.

CLAUDIA

Materiales: Hoja de block y colores

Obra o Curaduría: Borrados del mapa

Descripción: Cada persona dibujará en el papel una acción, objeto, personaje, programa televisivo o de radio que ya no exista; se cambiarán las hojas de papel entre cada persona de tal manera que todos obtengan un objeto o acción diferente al que representaron; finalmente cada uno deberá explicar  por qué este objeto o acción  ha sido remplazado o ha sido borrado del mapa.

MARTHA

Materiales: Hojas de block y colores

Obra o Curaduría: Mitos y Leyendas

Descripción: Cada persona dibujará un mito de su propia vida y expresará de manera oral qué es y qué representa.

ROSA

Materiales: Pliegos de papel y colores

Obra o Curaduría: Movilización

Descripción: Se dispondrán varios pliegos de papel sobre el suelo,  cada persona realizará la silueta de uno de sus pies y en el centro de dicha silueta dibujará unos labios; finalmente se hará una reflexión respecto a lo que se sintió al realizar la actividad.

IVÁN

Materiales: Hojas de block y colores

Obra o Curaduría: Casa pasajera

Descripción: Cada persona tendrá dos hojas de papel, en una representará el origen,  es decir lo que a su parecer fue la causa de la creación del mundo y en la otra representará lo que es la ciudad hoy, después del origen, y escribirá aspectos importantes de ella.

ELÍAS

Materiales: Hojas de block y colores

Obra o Curaduría: El escudo del bicentenario

Descripción: Cada persona representará en una hoja de papel lo más desagradable de Colombia y después decir una palabra que encierre lo peor del país; finalmente simbolizará con el cuerpo dicha palabra para conformar el escudo del bicentenario.

VALENTINA

Materiales: Bolsa plástica y tiras de papel

Obra o Curaduría: De aquí al otro lado

Descripción: Cada persona sacará una tira de papel de una bolsa plástica, en dicha tira encontrará escrito el nombre de alguien del grupo al cual imitará y de en colectivo sea revelada la persona representada.

MARÍA CRISTINA

Materiales: Hojas de block y lápiz

Obra o Curaduría: Intervalos

Descripción: Cada participante escribirá en una hoja de papel su lugar más significativo cuando era niño, su lugar más significativo ahora y aquel lugar que desearía conocer; finalmente en una ronda de “stop” la persona seleccionada deberá decir dichos lugares.

POLO

Materiales: Hojas de colores, lápiz de colores, pegamento y tijeras

Obra o Curaduría: El escudo del bicentenario

Descripción: Cada persona deberá construir su propia bandera a partir de los materiales que le han sido asignados.

LULÚ

Materiales: Pieza pedagógica, contiene un lazo, semillas, plumas y cartón

Obra o Curaduría: Tres lugares comunes

Descripción: A cada pareja se le pasará una pieza pedagógica en la que se encuentran un lazo, semillas, plumas y un cartón donde aparece escrito el nombre de un pájaro en español y en lengua nativa; el par interiorizará dicho animal y realizará un performance con ayuda de sensibilización musical.

JUEVES 16 DE SEPTIEMBRE DE 2010 – TRES LUGARES COMUNES, RIZOMA

Redes que se transformaron en miradas, en nuevos imaginarios y en miles de formas agrupadas en territorios disímiles, a veces del mismo color, otras veces en blanco y negro; matices que cobraron vida en el relato, relato de aquí y de allá,  relato de la mujer y del hombre; palabras construidas desde el abecedario, desde la horizontalidad, porque es para todos. Para el que quiera hablar, está allí, no arriba ni abajo, se lee de izquierda a derecha, de derecha a izquierda.

Cada grupo construyó desde distintas redes espacios inimaginados;  algunas formas se crearon como las nubes, mirando y utilizando la imaginación. De allí nacieron los copitos de nieve, las autopistas, el rombo, las naves espaciales, los hilos dentales, las tangas, el tomate, la flecha, la estrella y de nuevo el ojo.

Un concepto y una acción a representar; cada grupo construyó su historia, la edificó desde sus emociones transformándola en colectivo. De allí nació la historia de la tanga, esa que todos conocemos pero de una manera diferente, sin españoles y sin indígenas, "sólo tanga por diamantes"  una bella pieza teatral; también una obra de arte, una estrella que une culturas, aquella que todos podemos mirar, la TRANSCULTURIZACIÓN. Por último una canción, una mezcla entre rock y blues, una composición en MIGRACIÓN, que transcurre como el aire y se agita como la vela, se desvanece como el helado y migra de nuevo.

JUEVES 16 DE SEPTIEMBRE DE 2010 – SONIDOS, ECOS Y SILENCIOS, ARCHIPELIA

La mesa estaba dispuesta para ser ocupada; los sentidos fueron invitados a participar, en especial los oídos. Este era el día en que la relación del cuerpo con los espacios se reinterpretaría a través de la exploración sensorial. Apareció frente a los mediadores una imagen sin colores, la cual pedía ser intervenida y de allí nacieron recintos insospechados que, desde la imaginación, redefinieron la forma de ver, de observar. Nombres como “En la sombra descanso”, “Introspección”, “Vacío”, “Obreros” y “Ven te regalo una flor”, denotaron laexistencia de la imagen intervenida que ahora era una nueva ilustración, un nuevo espacio.

Transcurrió la mediación y ahora se debía anular por un momento la vista para darle paso a un sentido que a veces olvidamos, la audición.  Con los ojos cerrados, los mediadores debían escuchar atentamente lo que por sus oídos atravesaba y darle a ese sonido un cuerpo gráfico. Las primeras voces se escucharon: Eso son unos caballos, las olas del mar o una plaza llena de caballos; al momento de develarse la verdadera fuente del sonido, la sorpresa fue mayúscula al observar que  los sonidos, que creían naturales, provenían de una multitud de personas perfectamente coordinadas para producir sonidos con su cuerpo; se rompieron paradigmas y se abordó  la dimensión del cuerpo como un instrumento musical.

La exploración sensible no se detuvo allí; era el momento de buscar SONIDOS QUE HICIERAN ECOS; se agruparon e hicieron diferentes recorridos para capturar los sonidos del espacio – Quinta de San Pedro Alejandrino- para representar los sonidos con imágenes. Se abrieron los ojos, los oídos y la piel, como las puertas de entradas al cuerpo; por allí transitaron toda clase de sonidos desde el máximo hasta el mínimo, del más cercano al más lejano, del más grave al más agudo. Estos sirvieron de insumo para la creación sonora; al final de la jornad a  quedaron en la memoria las composiciones de grupos como Tutti Frutti, Garabato Sound Sistem, y Champe Flow.

Los sonidos retumbaron como ecos y los silencios ya no eran vacíos; todo se transformó en una sinfonía armónica que deleitó los sentidos. 

MIÉRCOLES 15 DE SEPTIEMBRE DE 2010 - UNA EXPERIENCIA MICRO DE UN CONCEPTO MACRO

Sobre el suelo un papel en blanco a la espera de ser transformado en el vínculo de la experiencia, imaginarios dispuestos a encontrarse materializados en su afán por contar historias, expresar emociones y construir afectos. Para el mediador samario su macro ciudad es una compilación de culturas que hacen de ella un territorio diverso, en convivencia…

Transcurrió la mediación y lo macro -desde su cartografía- transfiguró aquel territorio a su expresión micro, develando los “terruños” invisibles ante el ojo cotidiano; espacios únicos, íntimos, tranquilos y sólo evidentes en la exploración interna de la ciudad, esa otra ciudad.

¿Qué acción? ¿Para quién? ¿Con qué fin? ¿En dónde?, fueron éstas las preguntas que activaron el pensamiento mediador, característico por ser divergente, incluyente, dinámico, elocuente, fugaz, lateral, provocador, sensible, diligente y ante todo humano.

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1.03.01

MARTES 14 DE SEPTIEMBRE DE 2010 - Encuentro de territorios: ARCHIPELIA

LUNES 13 DE SEPTIEMBRE DE 2010 - EL VIAJE

Un viaje anecdótico, un torrencial de buenas energías y una larga espera de risas e historias, ello resume nuestra primera experiencia; todos esperábamos allí, ansiosos por iniciar el viaje, deseosos de llegar a ARCHIPELIA, Santa Marta; un clima que no esperábamos, una brisa que se transformó en tormenta y un deseo que se transformó en ansiedad, la noche se encontró con nosotros y la ansiedad cubrió nuestros rostros de  angustia, aviso tras aviso y por fin de nuevo volar, 15 min de vuelo, 27° C, 9:30 pm, hemos llegado.



DOMINGO 12 DE SEPTIEMBRE DE 2010 - DE COSTA A COSTA...

Desde nuestra ciudad, expectantes, ansiosos y deseosos de conocerlos, empacando en la maleta todo aquello que nos pueda servir, dejando espacios imaginarios para traer de vuelta a Cali todo lo que con ustedes aprendamos, vamos para un territorio de encuentros, a construir redes de afecto, vamos para ARCHIPELIA.